Kunci Jawaban Post Test Topik Asesmen Awal Pembelajaran Numerasi

-

Kunci Jawaban Post Test Topik Asesmen Awal Pembelajaran Numerasi

Pada topik Asesmen Awal Pembelajaran Numerasi ini terdiri dari 2 modul, yaitu 
  1. Modul 1 : Asesmen Awal Pembelajaran Numerasi adaptasi Pratham-TaRL
  2. Modul 2 : Asesmen Awal Pembelajaran EGMA, Formatif, dan Sumatif dalam Numerasi

Modul 1 Asesmen Awal Pembelajaran Numerasi adaptasi Pratham-TaRL
1.Perhatikan pertanyaan berikut ini, apa manfaat pentingnya membuat catatan selama proses asesmen?
A.Untuk mengetahui siswa lolos atau tidak lolos asesmen.
B.Untuk mengetahui kesulitan apa saja yang dialami murid dalam menyelesaikan soal.
C.Untuk memberikan bukti kepada atasan adanya bukti asesmen yang dilakukan.
D.Untuk memberikan semangat pada murid supaya serius mengerjakan soal.
Pembahasan :
Jawaban : B		    
2.Sebutkan langkah pertama dalam perencanaan asesmen awal pembelajaran yaitu ….
A.Dengan membuat Alur Tujuan Pembelajaran
B.Dengan memperbaiki Capaian Pembelajaran.
C.Dengan menentukan Instrumen Asesmen.
D.Dengan merancang Pembelajaran.
Pembahasan :
Jawaban : B
3.Perhatikan pertanyaan berikut ini, apa manfaat menyediakan alat atau peraga pada siswa saat mengerjakan soal asesmen awal pembelajaran?
A.Untuk mempercantik kegiatan asesmen.
B.Untuk mengetahui strategi menjawab murid
C.Untuk memamerkan alat yang dimiliki guru.
D.Untuk membuat bingung siswa sebab harus memiliki alat.
Pembahasan :
Jawaban : B		 

Modul 2 Asesmen Awal Pembelajaran EGMA, Formatif, dan Sumatif dalam Numerasi
 
1.Berikut ini merupakan hal penting terkait asesmen formatif dan summatif adalah ….
A.Asesmen formatif lebih utama dilakukan dibandingkan asesmen sumatif
B.Asesmen sumatif lebih utama dilakukan dibandingkan asesmen formatif
C.Asesmen sumatif berfokus pada pengambilan nilai berupa tes untuk keperluan laporan hasil belajar
D.Asesmen formatif mengutamakan umpan balik
Pembahasan :
Jawaban : D
2.Apa manfaat menyediakan alat atau peraga kepada siswa saat mengerjakan soal asesmen awal pembelajaran?
A.Mempercantik kegiatan asesmen
B.Mengetahui strategi menjawab siswa
C.Memamerkan alat yang dimiliki guru
D.Membuat bingung siswa karena harus memilih alat
Pembahasan :
Jawaban : B
3.Perhatikan pertanyaan berikut ini, apa manfaat pentingnya membuat catatan selama proses asesmen?
A.Untuk mengetahui murid lolos atau tidak lolos asesmen.
B.Untuk mengetahui kesulitan apa saja yang dialami murid dalam menyelesaikan soal.
C.Untuk memberikan bukti kepada atasan tentang adanya bukti asesmen yang dilakukan.
D.Untuk memberikan semangat kepada murid supaya serius dalam mengerjakan soal.
Pembahasan :
Jawaban : B		 
 
 

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Kumpulan Soal Matematika Kelas 6 Kurikulum Merdeka Terbaru

-
Gambar
Kumpulan Soal Matematika Kelas 6 Kurikulum Merdeka Terbaru   Pelajaran Matematika  dalam Kurikulum Merdeka (Kumer) untuk kelas 6 dirancang untuk membangun pemahaman yang mendalam dan intuitif tentang konsep-konsep matematika. Pada akhir fase ini, murid diharapkan memiliki kemampuan untuk memahami dan menerapkan konsep-konsep dasar seperti bilangan, operasi aritmetika, geometri, dan pengukuran. Kurikulum ini menekankan pada pembelajaran yang aktif dan eksploratif, di mana murid didorong untuk terlibat dalam kegiatan yang membangun rasa ingin tahu dan interaksi positif.  Dalam Kurikulum Merdeka, Buku paket  matematika sudah dikurasi sedemikian rupa sehingga murid tidak perlu memiliki kemampuan membaca, menulis, dan berhitung (calistung) yang sempurna saat memasuki kelas 1. Buku ini menyertakan banyak gambar visual yang membantu murid memahami konsep matematika melalui konten visual. Untuk kelas 6, materi yang disajikan lebih kompleks namun tetap disampaikan dengan ca...
Baca selengkapnya

7 kelompok aset – sumber daya yang dimiliki oleh sekolah

-
  7 kelompok aset – sumber daya yang dimiliki oleh sekolah   1.  . Aset Sumber Daya Manusia Aset Sumber Daya Manusia adalah sesuatu yang dimiliki dari manusia, misalnya daya pikir, ide, pendapat, dan tenaga yang bisa melakukan berbagai usaha guna memenuhi kebutuhan hidupnya dalam bentuk apapun. Didalam ruang lingkup sekolah SDM pun harus bisa dilakukan sebaik mungkin. Terlebih orang-orang yang berada dalam bidang pendidikan harus memiliki kompeten dan integritas yang tinggi dalam bidangnya. Seperti halnya yang ada disekolah kami, bagaimana seorang Guru Sejarah bisa merangkap menjadi Konten Creator, ataupun guru TIK bisa menjadi seorang ahli musik. Hal-hal yang demikian tentunya bisa membuat sekolah itu sendiri mendapatkan SDM yang luar biasa dan merupakan aset berharga  yang dimiliki sekolah tersebut 2.  Aset Sumber Daya Alam Aset Sumber Daya Alam adalah  segala sesuatu yang berasal dari alam yang dapat digunakan untuk memenuhi kebutuhan hidup manusia. Sumb...
Baca selengkapnya

Koneksi antar Materi : Pemimpin dalam Pengelolaan Sumber Daya

-
Gambar
  3.2.a.8. Koneksi Antar Materi - Modul 3.2 Tujuan Pembelajaran Khusus:   CGP mampu menghubungkan materi modul ini dengan modul-modul yang didapatkan sebelumnya.     Pada sesi pembelajaran kali ini, Bapak/Ibu CGP membuat kesimpulan dan mengoneksikan materi yang ada di dalam modul ini dengan materi lainnya selama mengikuti Pendidikan Guru Penggerak. Buatlah kesimpulan tentang apa yang dimaksud dengan ‘Pemimpin Pembelajaran dalam Pengelolaan Sumber Daya’ dan bagaimana Anda bisa mengimplementasikannya di dalam kelas, sekolah, dan masyarakat sekitar sekolah.  Pemimpin Pembelajaran dalam pengelolaan sumber daya merupakan satu kesatuan yang saling berkesinambungan dalam pemanfaatan pada aset-aset sekolah yang dimiliki dan dikelola dengan baik.   Pemanfaatan sumber daya yang ada di sekolah menjadi modal utama dalam membangun kekuatan atau potensi dalam ruang lingkup warga sekolah, lingkungan dan masyarakat. Sumber daya yang terdap...
Baca selengkapnya