Kumpulan Soal Matematika Kelas 6 Kurikulum Merdeka Terbaru

-

Kumpulan Soal Matematika Kelas 6 Kurikulum Merdeka Terbaru


 

Pelajaran Matematika dalam Kurikulum Merdeka (Kumer) untuk kelas 6 dirancang untuk membangun pemahaman yang mendalam dan intuitif tentang konsep-konsep matematika. Pada akhir fase ini, murid diharapkan memiliki kemampuan untuk memahami dan menerapkan konsep-konsep dasar seperti bilangan, operasi aritmetika, geometri, dan pengukuran. Kurikulum ini menekankan pada pembelajaran yang aktif dan eksploratif, di mana murid didorong untuk terlibat dalam kegiatan yang membangun rasa ingin tahu dan interaksi positif. 

Dalam Kurikulum Merdeka, Buku paket matematika sudah dikurasi sedemikian rupa sehingga murid tidak perlu memiliki kemampuan membaca, menulis, dan berhitung (calistung) yang sempurna saat memasuki kelas 1. Buku ini menyertakan banyak gambar visual yang membantu murid memahami konsep matematika melalui konten visual. Untuk kelas 6, materi yang disajikan lebih kompleks namun tetap disampaikan dengan cara yang menarik dan mudah dipahami oleh murid. Pembelajaran matematika di kelas 6 juga menekankan pada pengembangan intuisi bilangan (number sense). 

Murid diajak untuk memahami konsep bilangan melalui berbagai kegiatan yang menyenangkan dan interaktif. Misalnya, murid dapat belajar tentang pecahan, desimal, dan persentase melalui permainan dan aktivitas yang melibatkan manipulatif atau alat bantu visual. Hal ini bertujuan untuk membuat pembelajaran matematika menjadi lebih menarik dan tidak menakutkan bagi murid. 

Selain itu, asesmen dalam Kurikulum Merdeka tidak hanya berfokus pada tes lisan dan tertulis. Untuk mengurangi potensi stres pada murid, asesmen dilakukan melalui berbagai metode yang lebih holistik dan menyenangkan. Misalnya, murid dapat dinilai melalui proyek, presentasi, atau kegiatan kolaboratif yang menunjukkan pemahaman mereka terhadap materi yang diajarkan. Pendekatan ini membantu murid merasa lebih percaya diri dan termotivasi dalam belajar matematika. 

Secara keseluruhan, pelajaran matematika dalam Kurikulum Merdeka untuk kelas 6 bertujuan untuk membangun fondasi yang kuat dalam pemahaman matematika. Dengan pendekatan yang aktif, eksploratif, dan interaktif, murid diharapkan dapat mengembangkan kemampuan matematika mereka dengan cara yang menyenangkan dan efektif.


Pada semester 2 ini ada 2 bab yang dipelajari yaitu tentang

Bab Kubus dan Balok

  • Mengkonstruksi dan Mengurai
          Soal latihan : Soal Mengkonstruksi dan Mengurai
  • Visualisasi Spasial
          Soal latihan : Soal Visualisasi Spasial
  • Lokasi
           Soal latihan : Soal Lokasi

Bab Peluang

  • Skala Peluang
            Soal latihan : Soal Skala Peluang
  • Membandingkan peluang kejadian
            Soal latihan : Membandingkan peluang kejadian


Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Rangkuman Materi Matematika Bab 1 Bilangan Pecahan

-
Gambar
RANGKUMAN MATERI MATEMATIKA BAB I BILANGAN PECAHAN A.    PENJUMLAHAN PECAHAN v   Penjumlahan pecahan biasa dan campuran bisa dilakukan jika penyebutnya sama. Apabila penyebutnya berbeda, maka harus disamakan terlebih dahulu dengan mencari KPK dari penyebut-penyebutnya.   v   Penjumlahan pecahan desimal lebih mudah dilakukan dengan cara bersusun ke bawah. Jumlahkan setiap angka sesuai nilai tempatnya dengan cara meluruskan tanda koma. v   Penjumlahan berbagai bentuk pecahan dilakukan dengan cara mengubah pecahan tersebut menjadi bentuk yang sama terlebih dahulu. Tautan  Youtube  tentang penjumlahan Penjumlahan Bilangan Pecahan dengan bilangan desimal Penjumlahan Bilangan Pecahan Biasa dengan Bilangan Persen B.    PENGURANGAN PECAHAN   v   Untuk menyelesaikan pengurangan pecahan biasa dan campuran, caranya sama seperti penjumlahan pecahan biasa dan campuran. Apabila penyebutnya berbeda, maka harus disamakan terlebih ...
Baca selengkapnya

DOKUMEN REFLEKSI TINDAK LANJUT PILIHAN BELAJAR PMM

-
Gambar
DOKUMEN REFLEKSI TINDAK LANJUT PILIHAN BELAJAR PMM       PILIHAN BELAJAR PMM MODUL : PERMAINAN KAYA NUMERASI   1. Apa inspirasi baru yang Anda dapatkan dari upaya tindak lanjut? Permainan rumerasi berbasis digital tidak hanya dimainkan oleh individu saja tetapi juga kelompok sehingga melatih kolaborasi Memberikan tugas peserta didik bermain game misalnya puzzle menyortir air di mana permainan ini anak dapat belajar ukuran warna bentuk yang relevan dengan numerasi Inspirasi penggunaan permainan berbasis web misalnya math playground untuk melatih memerasi Beberapa permainan kayak numerasi seperti engklek yang dapat digunakan untuk belajar geometri , bilangan, dan pola.   saya terinspirasi untuk menggunakan permainan tradisional dalam proses pembelajaran 2.     2. Berdasarkan inspirasi yang Anda dapatkan, apa perubahan praktik Anda di ruang kelas/satuan pendidikan yang telah Anda lakukan?         Saya me...
Baca selengkapnya

Lima Negara Pendiri ASEAN

-
Gambar
 5 NEGARA PENDIRI ASEAN   Association of Southeast Asian Nations (ASEAN) merupakan perhimpunan negara-negara di kawasan Asia Tenggara.  Organisasi ini resmi berdiri pada 8 Agustus 1967 di Bangkok, Thailand.  Tujuan dibentuknya ASEAN adalah mempercepat pertumbuhan ekonomi, meningkatkan perdamaian dan stabilitas regional, hingga memperbaiki hubungan internasional di kawasan Asia Tenggara. Selain itu organisasi juga dibentuk sebagai wadah kerja sama bidang sosial, budaya, dan pendidikan. Negara Pendiri dan Tokohnya ASEAN dibentuk pada 8 Agustus 1967 oleh lima tokoh yang merupakan perwakilan negara di Asia Tenggara.    Adapun, kelima tokoh tersebut menandatangani deklarasi pembentukan ASEAN di Bangkok di Gedung Kementerian Luar Negeri Thailand. Indonesia diwakili oleh Adam Malik (Menteri Luar Negeri Indonesia)   Malaysia diwakili oleh Tun Abdul Razak (Wakil Perdana Menteri Malaysia)   Singapura diwakili oleh S. Rajaratnam (Menteri Luar Negeri Singapu...
Baca selengkapnya